اسم البرنامج التدريبي / دورة تدريب المدربين TOT
الهـدف العام للبرنامج :
التعرف على ماهية التدريب ومفهوم الحاجة التدريبية وأساليب التدريب وكيفية إعداد الحقائب التدريبية وأنواع العروض التقديمية المختلفة والمشاكل المتوقعة وكيفية علاجها والمبادئ العلمية لاختيار الأساليب التدريبية ومفهوم التقويم وأساليبه.
البرنامج موجه إلى :
الراغبين في رفع كفاءتهم العلمية ليصبحوا مدربين .
مدة البرنامج : 5 أيام
عدد الساعات التدريبية : 20 ساعة تدريبية
أهداف البرنامج التدريبي :
• أن يكون المتدرب في نهاية البرنامج التدريبي قادرًا على أن يذكر ماهية التدريب .
• أن يكون المتدرب في نهاية البرنامج التدريبي قادرًا على أن يذكر مفهوم الحاجة التدريبية .
• أن يكون المتدرب في نهاية البرنامج التدريبي قادرًا على أن يعدد مصادر التعرف على الاحتياجات التدريبة.
• أن يكون المتدرب في نهاية البرنامج التدريبي قادرًا على أن يعدد طرق تحديد الاحتياجات التدريبية.
• أن يكون المتدرب في نهاية البرنامج التدريبي قادرًا على أن يذكر تحديد المحتوى التدريبي .
• أن يكون المتدرب في نهاية البرنامج التدريبي قادرًا على أن يذكر الأساليب التدريبية .
• أن يكون المتدرب في نهاية البرنامج التدريبي قادرًا على أن يذكر اعداد الحقائب التدريبية.
• أن يكون المتدرب في نهاية البرنامج التدريبي قادرًا على أن يعدد أنواع العروض والتقديم المختلفة.
• أن يكون المتدرب في نهاية البرنامج التدريبي قادرًا على أن يذكر المشكلات المتوقعة عند التقديم وكيفية علاجها .
• أن يكون المتدرب في نهاية البرنامج التدريبي قادرًا على أن يذكر المدرب الفعال .
• أن يكون المتدرب في نهاية البرنامج التدريبي قادرًا على أن يعدد المبادئ العلمية لاختيار الأساليب التدريبية .
• أن يكون المتدرب في نهاية البرنامج التدريبي قادرًا على أن يعدد أنواع الأساليب التدريبية
• أن يكون المتدرب في نهاية البرنامج التدريبي قادرًا على أن يذكر ضوابط العرض التقديمي .
• أن يكون المتدرب في نهاية البرنامج التدريبي قادرًا على أن يذكر الاستعداد للتقديم والعرض .
• أن يكون المتدرب في نهاية البرنامج التدريبي قادرًا على أن يذكر التخطيط لاستخدام المساعدات السمع بصرية .
• أن يكون المتدرب في نهاية البرنامج التدريبي قادرًا على أن يذكر توجيه تركيز جمهور المستمعين .
• أن يكون المتدرب في نهاية البرنامج التدريبي قادرًا على أن يذكر مفهوم التقويم والغرض منه .
• أن يكون المتدرب في نهاية البرنامج التدريبي قادرًا على أن يعدد أساليب التقويم .
محاور البرنامج :
اليوم التدريبي الأول : الاحتياجات التدريبية
- نشاط تدريبي رقم (1)
- ماهية التدريب
- مفهوم التدريب
- أهمية التدريب
- ما يقدمه التدريب
- دوافع التدريب
- مجالات التدريب
- فوائد التدريب
- قواعد ومبادئ التدريب
- مفهوم الحاجة التدريبية
- مصادر التعرف على الاحتياجات التدريبية
- طرق تحديد الاحتياجات التدريبية
- مواصفات المدرب الجيد
- نشاط تدريبي رقم (2)
اليوم التدريبي الثاني : الأساليب التدريبية
- نشاط تدريبي رقم (3)
- مفهوم الحقائب التدريبية
- أهمية الحقائب التدريبية
- الأغراض الأساسية للحقائب التدريبية
- مكونات الحقيبة التدريبية
- معايير الجودة للحقائب التدريبية
- خطوات إعداد الحقائب التدريبية
- مصادر التعلم والمواد المرافقة للحقائب
- تحديد المحتوى التدريبي
- اختيار الأساليب التدريبية
- إعداد الحقائب التدريبية
- أنواع العروض والتقديم المختلفة
- المشكلات المتوقعة عند التقديم وعلاجها
- نشاط تدريبي رقم (4)
اليوم التدريبي الثالث : التعرف على المدرب الفعال
- نشاط تدريبي رقم (5)
- المدرب الفعال
- أهمية اختيار المدربين
- العوامل المؤثرة في اختيار المدربين
- مصادر الحصول على المدربين
- الصفات العامة للمدرب الناجح
- سلبيات بعض المدربين
- المبادئ العلمية لاختيار الأساليب التدريبية
- تكملة المبادئ العلمية لاختيار الأساليب التدريبية
- أنواع الأساليب التدريبية
- أساليب التدريب القديمة
- أبرز أساليب التدريب الحديثة
- طرق التدريب الحديثة
- نشاط تدريبي رقم (6)
اليوم التدريبي الرابع : العرض والتقديم
- نشاط تدريبي رقم (7)
- التعريف بالعرض التقديمي
- شروط العرض التقديمي
- ضوابط العرض التقديمي
- تكملة ضوابط العرض التقديمي
- الاستعداد للتقديم والعرض
- تكملة الاستعداد للتقديم والعرض
- التخطيط لاستخدام المساعدات السمع بصرية
- توجيه تركيز جمهور المستمعين
- تكملة توجيه تركيز جمهور المستمعين
- مهارة العرض والتقديم
- تكملة مهارة العرض والتقديم
- نصائح تساعد في نجاح العرض والتقديم
- نشاط تدريبي رقم (8)
اليوم التدريبي الخامس : التقويم والغرض منه
- نشاط تدريبي رقم (9)
- مفهوم التقويم
- تكملة مفهوم التقويم
- الأسس والمبادئ العلمية للتقويم
- أهداف التقويم
- أهمية التقويم
- أنواع التقويم
- أثر التقويم
- أساليب التقويم
- تقويم المنهج
- تكملة تقويم المنهج
- الفرق بين التقويم والتقييم
- تطوير المنهج
- نشاط تدريبي رقم (10)
دورة تدريب المدربين - المحتوى المفتوح
https://maritimeacademy.zamn.app/pages/219-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D8%AA%D9%88%D9%89-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%81%D8%AA%D9%88%D8%AD-
محتوى البرنامج التدريبي :
https://maritimeacademy.zamn.app/pages/298-%D9%85%D8%AD%D8%AA%D9%88%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A%D8%A9
الخطة الزمنية للدورة :
https://maritimeacademy.zamn.app/pages/299-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%B7%D8%B7-%D8%A7%D9%84%D8%B2%D9%85%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AF%D9%88%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A%D8%A9
دليل تعليمات كيفية البدء باستخدام المقرر لمستخدمي الأجهزة الذكية (الجوال):
أضغط هنا :
https://blog.zamn.app/playcourse-phone/
دليل تعليمات كيفية البدء باستخدام المقرر لمستخدمي الحاسوب الشخصي واللاب توب:
أضغط هنا :
https://blog.zamn.app/helpcenter/trainee-tutorial/playcourse-pc/
دليل الإجابة على استفسارات المتدرب :
https://maritimeacademy.zamn.app/pages/167-%D8%AF%D9%84%D9%8A%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%A7%D8%A8%D8%A9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%81%D8%B3%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D8%A8
دليل سياسة التواصل :
https://maritimeacademy.zamn.app/pages/218-%D8%AF%D9%84%D9%8A%D9%84-%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%84-
المعارف والمهارات المطلوبة من المدرب والمتدرب :
https://maritimeacademy.zamn.app/pages/216-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%B1%D9%81-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D9%84%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%A8-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D8%A8
دليل تعريف الأقسام الأساسية للمقرر :
https://blog.zamn.app/helpcenter/trainee-tutorial/zamn-student-tutorial/
